Влияние коррекционно-оздоровительных действий (кодд) на развитие скоростно-силовых качеств и быстроты детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Краткое описание

В настоящее время актуальным является увеличение двигательной активности школьников в режиме учебной деятельности. Поэтому использование методики коррекционно-оздоровительных двигательных действий (КОДД) в процессе обучения учащихся начальных классов специальных (коррекционных) школ VIII вида, предложенная профессором Дмитриевым А.А. была своевременной. Инновационный подход этой методики заключается в соединении традиционных форм обучения с методикой двигательных действий. Это позволяет активизировать как процесс обучения, так и биологический процесс развития ребенка. Предлагаемая методика может помочь реализовать биологические потребности школьников в движении не через увеличение количества уроков физической культуры, а за счет использования двигательных действий на общеобразовательных уроках в начальных классах, а также помочь преодолеть трудности обучения учащихся с двигательными и психофизическими отклонениями, целью, которой является развитие скоростно-силовых качеств детей с нарушением интеллекта.

Влияние коррекционно-оздоровительных действий (кодд) на развитие скоростно-силовых качеств и быстроты детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Загрузка...

Слишком долго?

Перезагрузить документ

| Открыть в новой вкладке

Скачать [43.83 KB]