Музыкально-игровая деятельность как средство восприятия на уроках теоретических дисциплин
Донченко Дарья Александровна (автор)
ID 28626-270568, 18.02.2020 12:13:50
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
В современной методике преподавания важное место занимают игровые формы работы. Музыкальная игра для детей – серьезная деятельность: и по характеру задач и результатов этой деятельности, и по значению в целом для личности ребёнка. В интересной игре дети могут овладеть многими сложными понятиями, которые в другой, необразной форме ими усваиваются с трудом или вообще не воспринимаются. Поэтому игровые ситуации являются неотъемлемой частью урока, в том числе и музыкально-теоретических дисциплин.
Музыкально-игровая деятельность как средство восприятия на уроках теоретических дисциплин
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!