Взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда в процессе психолого-педагогического сопровождения детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья
Левченко Ольга Сергеевна (автор), Чащина Евгения Александровна (автор)
ID 35987-394699, 18.11.2025 09:35:28
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
Дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья требуют особого подхода в обучении и воспитании. Их развитие связанно с рядом трудностей, преодоление которых требует согласованных усилий педагогов, психологов и родителей. именно здесь важную роль играет взаимодействие педагога-психолога и учителя-логопеда.
Чащина ЕА, Левченко ОС(статья)
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!