Роль игровой деятельности в развитии детей с ограниченными возможностями здоровья
Бовкун Елизавета Дмитриевна (участник)
ID 5865-66860, 28.01.2018 05:27:53
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
Игра способствует развитию личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья в целом: прежде всего его речи и слуха, а также психологических составляющих - его памяти, воображения, речи, мышления, эмоциональной сферы, инициативы, самостоятельности и творческой активности. Игра как вид деятельности, метод обучения, способ познания окружающей деятельности. Игра как особая форма деятельности охватывает все периоды человеческой жизни, в том числе и период школьного возраста. Использование игровой деятельности способствует формированию у учащихся психологических посылок теоретического сознания, изменению мотивов поведения и раскрытию новых источников развития познавательных сил, становление которых происходит в русле новой ведущей деятельности - учебной.
В игре происходит адаптация воспитанников с ОВЗ к системе общественно-полезной деятельности, формируется сознательное подчинение социальным нормам, развивается тяга к общественной активности.
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!