ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРАКТИКЕ ОБРАЗОВАНИЯ.
Золотарева Ирина Николаевна (автор), Гукова Лариса Алексеевна (автор)
ID 19247-133868, 06.05.2018 06:00:42
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
Сегодня проблема здоровьесбережения детей стоит как педагогическая проблема. Понятие «здоровьесберегающие образовательные технологии» появилось в педагогике в последние несколько лет. Н.К. Смирнов определяет здоровьесберегающие технологии как качественную характеристику любой образовательной технологии, её «сертификат обязанности для здоровья». По мнению автора, это совокупность тех принципов, приёмов, методов педагогической работы, которые дополняют традиционные технологии обучения, воспитания и развития задачами здоровьесбережения.
статья
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!