Музыкально-двигательное развитие как средство организации духовно-нравственного воспитания во внеурочной деятельности обучающихся с интелектуальными нарушениями
Кондрашова Ольга Александровна (участник)
ID 20723-154731, 06.11.2018 03:48:12
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
Для организации духовно-нравственного воспитания обучающихся с умственной отсталостью (в 1-4 классах) было выбрано направление «Танцевально-ритмическая гимнастика», составлена программа, которая является коррекционной для обучения детей с интеллектуальными нарушениями. Программа составлена с учетом особенностей обучающихся, их психофизического развития, индивидуальных возможностей, тем самым обеспечивает коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию. Танцевально-ритмическая гимнастика — это вид деятельности, в основе которого лежит музыка, а движения выражают музыкальный образ. Танцевально-ритмическая гимнастика положительно влияет не только на физическую подготовку ребенка, но и развивает у него восприятие музыки и воображение, формирует правильные модели духовно-нравственного воспитания.
Музыкально-двигательное развитие
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!