Методические рекомендации по ведению учебной практики "Пленэр"

Пигаркина Евгения Анатольевна (участник)

ID 23469-175796, 24.12.2018 10:09:54

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!

Краткое описание

В методических рекомендациях изложен материал, использование которого позволит организовать учебные практические занятия, ориентированные на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Учебная практика входит в цикл занятий, готовящих выпускников к таким видам профессиональной деятельности, как художественная, проектная, информационно-технологическая и педагогическая. Согласно учебному плану учебная практика проводится со студентами, закончившими первый и второй курсы, соответственно, в конце второго и четвертого семестров под руководством преподавательского состава. Учебная практика – вид учебной работы, направленной на закрепление теоретических знаний и практических умений и навыков, полученных студентами в процессе освоения образовательной программы, а также на формирование и совершенствование компетенций по избранному направлению подготовки. Учебная практика предусматривает выполнение различных работ и состоит из нескольких частей.

Методические рекомендации по ведению учебной практики "Пленэр"

Студенты первого курса в процессе прохождения пленэрной составляющей практики получают начальные навыки работы на пленэре: выбирать мотив, делать зарисовки и графическую стилизацию объекта изображения, писать этюды; учебная практика второго года обучения предполагает более углубленное знакомство с пейзажем и способами его графического и живописного решения. Кроме пленэра практика после второго курса обучения ориентирует на посещение наиболее значимых художественных музеев и/или музейных комплексов и составление краткого отчета по музейной части практики. Учебная практика связана с освоением программ по многим дисциплинам гуманитарного, общепрофессионального и профессионального циклов, таким как: рисунок, живопись, композиция, цветоведение, история искусств и др. Таким образом, цель учебной практики - развитие творческой личности будущего художника-педагога, способного решать любые творческие.

Загрузка...

Слишком долго?

Перезагрузить документ

|

Открыть в новой вкладке

Скачать [119.00 KB]

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!