Урок математики "Свойство противоположных сторон прямоугольника"

Исхакова Ольга Анатольевна (участник)

ID 13258-96678, 22.02.2018 06:22:05

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!

Краткое описание

Урок математики «Свойство противоположных сторон прямоугольника» предназначен для реализации во 2 классе по программе «Школа России», возможно включение урока во внеурочную деятельность. Внешняя структура урока соответствует типу урока открытия нового знания, внутренняя обусловлена использованием технологии проблемного диалога, реализация которой предполагает создание проблемной ситуации на этапе открытия нового знания, поиск решения, использование полученных знаний для выполнения нового типа задания. В качестве основного инструмента реализации технологии выбран побуждающий диалог, но не исключена возможность использования и подводящего (в зависимости от уровня развития учащихся). Содержание урока представлено заданиями практической направленности: работа с моделью прямого угла, измерительные операции с помощью линейки, конкретные действия с моделью прямоугольника, построение прямоугольника по заданным длинам сторон – все задания позволяют повторить необходимые знания на этапе актуализации, помогают на этапе открытия нового знания получить новые сведения, сделать выводы и выполняют роль контрольного задания при первичном закреплении. Практическая направленность урока в данном случае оправдана темой и содержательной составляющей. Геометрический материал успешно раскрывается в процессе деятельности учащихся. Оценка эффективности урока проводится учащимися самостоятельно с использованием шкал на этапе рефлексии. Использование шкалирования в начале и в конце урока позволяет учащимся сделать вывод о динамических изменениях собственных знаний (при этом не исключена возможность отсутствия динамики, если материал ученику был знаком или отрицательной, если учащийся ничего не понял). Главное, что оценивание и выводы по его результатам проводят сами учащиеся.