Музей в чемодане «Как ткани ткут и нити прядут»

Краткое описание

Актуальность: - Мини-музей является действенным модулем развивающей предметной среды; средством индивидуализации образовательного процесса; - способствует воспитанию у дошкольников основ музейной культуры; расширяет их кругозор, открывает возможности для самостоятельной исследовательской деятельности.

Основная цель: -Познакомить детей старшего дошкольного возраста с видами тканей, их составом, процессом изготовления и оформления, а также с историей их происхождения. Использование различных видов деятельности вызывает интерес у детей к теме, способствует усвоению материала и развивает познавательные процессы. Задачи: -расширять представления детей о значении растений в жизни человека; -формировать понятие “натуральные ткани” (лен, хлопок); - воспитывать уважение и бережное отношение к труду.

Методические приёмы: наглядные, словесные, практические.

Формы организации: -групповые: чтение сказок, рассказов, отгадывание загадок, беседы; рисование; проведение русских народных игр; дидактические игры; сюжетно-ролевые игры. - индивидуальные: экспериментирование, производство нитей из ваты, раскрашивание раскрасок по теме, окрашивание ткани методом «узелкового» батика; дидактические игры.

Перечень экспонатов: 1. Прялка. 2. Веретено. 3. Щетки для шерсти. 4. Д\и «Шкатулка мастерицы». 5. Д\и «Модельер». 6. Д\и «Вышивальные карточки». 7. Д\и «Одежда для Маши». 8. Коллекция образцов тканей. 9. Картотека репродукций русских художников по теме. 10. Картотека художественных произведений. 11. Загадки. 12. Набор для проведения опытов. 13. Набор для рисования в технике батик. 14. Мини -ткацкий станок. 15. Набор технологических карт по производству тканей. 16. Методические материалы по организации образовательной деятельности.

музей

Скачать