Статья. Активизация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы 2019-02-06T11:58:38+03:00

Статья. Активизация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы

Кириллова Валентина Петровна (автор)

ID 24483-188205, 04.02.2019 08:49:17

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!

Краткое описание

В активизации познавательной деятельности учащихся большую роль играет умение учителя побуждать своих учеников к осмыслению логики и последовательности в изложении учебного материала ,к выделению в нем главных и наиболее существенных положений. Данные способы активизации познавательной деятельности осуществляются с помощью методов обучения. Активными методами обучения следует называть т ,которые максимально повышают уровень познавательной активности учащихся ,побуждают их к старательному учению. Одним из таких методов является педагогическая игра. Она строится с четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом. Игра формирует устойчивый интерес к учению, снимает напряжение. В учебном процессе при использовании игровых приемов на уроке обучающиеся приобретают определенные учебные универсальные действия, обогащают свой внутренний мир, овладевают коммуникативными навыками. Поэтому игровые практики являются наиболее приемлемыми для активизации учебной деятельности .

Статья. Активизация учебной деятельности на уроках русского языка и литературы

В активизации познавательной деятельности учащихся большую роль играет умение учителя побуждать своих учеников к осмыслению логики и последовательности в изложении учебного материала ,к выделению в нем главных и наиболее существенных положений. Данные способы активизации познавательной деятельности осуществляются с помощью методов обучения. Активными методами обучения следует называть т ,которые максимально повышают уровень познавательной активности учащихся ,побуждают их к старательному учению. Одним из таких методов является педагогическая игра. Она строится с четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом. Игра формирует устойчивый интерес к учению, снимает напряжение. В учебном процессе при использовании игровых приемов на уроке обучающиеся приобретают определенные учебные универсальные действия, обогащают свой внутренний мир, овладевают коммуникативными навыками. Поэтому игровые практики являются наиболее приемлемыми для активизации учебной деятельности .
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [20.88 KB]

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!