«Фразовый тренажёр как средство развития речевой активности у детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи)» 2026-02-18T09:49:11+03:00

«Фразовый тренажёр как средство развития речевой активности у детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи)»

Бурлакина Марина Григорьевна (автор)

ID 36226-396528, 17.02.2026 01:40:05

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!

Краткое описание

Актуальность фразового тренажёра важна для детей, имеющих тяжелые нарушения речи и испытывающих трудности при самостоятельном построении предложений, трудности при самостоятельным рассказывании, при заучивании наизусть текста или пересказе. Фразовые тренажёры выполняют поддерживающую функцию вербальной коммуникации ребенка с ОВЗ и снижают его зависимость от помощи взрослого.

«Фразовый тренажёр как средство развития речевой активности у детей с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи)»

Актуальность фразового тренажёра важна для детей, имеющих тяжелые нарушения речи и испытывающих трудности при самостоятельном построении предложений, трудности при самостоятельным рассказывании, при заучивании наизусть текста или пересказе. Фразовые тренажёры выполняют поддерживающую функцию вербальной коммуникации ребенка с ОВЗ и снижают его зависимость от помощи взрослого.
Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [26.12 KB]

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!