РАБОТА С ДНЕВНИКОМ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ 2018-02-01T15:37:57+03:00

РАБОТА С ДНЕВНИКОМ ДОСТИЖЕНИЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК СПОСОБ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ

Снедзе Ольга Ивановна (автор)

ID 5462-75831, 30.01.2018 02:49:29

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!

Краткое описание

Основная идея обновления образования состоит в том, что оно должно стать индивидуализированным, функциональным и эффективным. Осуществляя индивидуализацию в образовательном процессе школы, мы делаем основной акцент на личностное развитие младшего школьника. В Требованиях Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования обозначено, что у выпускника начальной школы будут сформированы, в том числе знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение. Цель разработанного нами Дневника Достижений – учить младшего школьника работать с дневником, записывать свои мысли, анализировать свой характер, свои поступки, т.е. с его помощью мы способствуем формированию личностных универсальных учебных действий.

статья Снедзе О.И. в сборник НПК(2)

Загрузчик Загрузка...
Логотип EAD Слишком долго?

Перезагрузка Перезагрузить документ
| Открыть Открыть в новой вкладке

Скачать [90.47 KB]

Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!