Интеграция содержания предметов гуманитарно-эстетического цикла как основа развития художественного мышления и речи школьников в процессе обучения
Кузьмина Светлана Анатольевна (автор)
ID 9408-75183, 30.01.2018 12:28:24
Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!
Краткое описание
Статья посвящена вопросу интеграции предметов гуманитарно-эстетического цикла как показателю одного из возможных направлений решения такой проблемы, как формирование личности школьника на уроках русского языка, в частности на уроках развития речи.
Интеграция содержания предметов гуманитарно-эстетического цикла как основа развития художественного мышления и речи школьников в процессе обучения
Загрузка...
Перезагрузить документ 
Открыть в новой вкладке Поддержите эту публикацию - расскажите о ней в любимой социальной сети! Так вы сможете ее не потерять!